Gazteen Euskal Behatokiko Dokumentazio Zentroan 2022ko abenduan bildutako dokumentuak on line

Lana, ikasketak / Trabajo, estudios

• ÁBEL BEREMÉNYI, B. y RAMBLA, X., 2022. Editorial: Capacidad de navegación en condiciones de vulnerabilidad. Jóvenes entre escuela, formación y trabajo en dos continentes. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, vol. 26, no. 3, pp. 1-14. ISSN 1989-6395. DOI 10.30827/profesorado.v26i3.26244. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/26244/24355
• BAYARRI LÓPEZ, C. y CALVO GONZÁLEZ, S., 2022. Transiciones hacia la inserción laboral desde entidades de educación no formal: Una mirada biográfico-narrativa. Profesorado: Revista de Currículum y formación del profesorado, vol. 26, no. 3, pp. 10. ISSN 1138-414X. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/22792/24627
• GARAVITO HERNÁNDEZ, Y., CALDERÓN CAMPOS, J.A. y RAMÍREZ TORRES, W.E., 2021. Emprendimiento en mujeres y jóvenes: una revisión de la literatura. LÚMINA, vol. 22, no. 2, pp. 4. ISSN 2619-6174, 0123-4072. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8679428.pdf
• GÓMEZ SÁNCHEZ, T.F. y RUMBO ARCAS, B., 2022. La estrategia discursiva sobre la empleabilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: propósito y desafío en la configuración de los planes de estudio. Revista de investigación en educación, vol. 20, no. 2, pp. 140-153. ISSN 1697-5200, 2172-3427. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8673578.pdf
• LAÍZ MOREIRA, S. y GUTIÉRREZ-SÁNCHEZ, J.D., 2021. Trayectorias escolares y de inserción profesional de jóvenes marroquíes y rumanos en España. Revista Internacional de Estudios Migratorios (RIEM), vol. 11, no. 1, pp. 132-159. ISSN 2173-1950. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8675097.pdf
• MERINO, R., OLMEDA, E., GRACIA, M.G. y PALOMARES MONTERO, D., 2022. Jóvenes y segunda oportunidad: Cambios en las trayectorias formativas y laborales. Profesorado: Revista de Currículum y formación del profesorado, vol. 26, no. 3, pp. 11. ISSN 1138-414X. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/23455/24630
• PLENA INCLUSIÓN, 2022. Empleo personalizado. Diccionario en lectura fácil. Plena Inclusión España. https://www.plenainclusion.org/wp-content/uploads/2022/11/Plena-inclusion-Diccionario-de-empleo-personalizado.-Lectura-facil.pdf
• SURIÁ MARTÍNEZ, R., 2022. Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: Influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene. Profesorado: Revista de Currículum y formación del profesorado, vol. 26, no. 3, pp. 12. ISSN 1138-414X. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/23803/24631

Sare sozialak / Redes sociales

• AGUIRRE CASTAÑO, Á., ÁLVAREZ, P. y PATIÑO OSPINA, M., 2022. Redes sociales y la salud mental un análisis bibliométrico. Revista de Ingenierías Interfaces, vol. 5, no. 1, pp. 1-30. ISSN 2619-4465, 2619-4473. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8661440.pdf
• COVEÑA MEJÍAS, F. y SÁNCHEZ CONTRERAS, F.P.A., 2022. El riesgo de la masculinidad: análisis discursivo de la violencia masculina y su prevención en contextos educativos. Revista internacional de culturas y literaturas, no. 25, pp. 11-35. ISSN 1885-3625. https://revistascientificas.us.es/index.php/CulturasyLiteraturas/article/view/20097/19810
• GÓMEZ MIGUEL, A. y CALDERÓN GÓMEZ, D., 2022. El ocio digital de la población adolescente. Madrid: Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. Fundación FAD Juventud. ISBN 978-84-17027-90-2. https://www.adolescenciayjuventud.org/download/9747/

Bullying

• ALCÁNTARA CRUZ, A. y RUIZ-ARIZA, A., 2022. La Educación Física emocional: prevención del bullying y ciberbullying. Transformando la educación a través del conocimiento. Octaedro, pp. 36-45. ISBN 978-84-19506-73-3. http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/129549/1/Transformando-la-educacion-a-traves-del-conocimiento.pdf
• MARINA ELIZALDE, N. y RICAURTE QUIJANO, P., 2022. Meme agresión y meme-bullying: un modelo para analizar el uso de memes entre adolescentes. Observatorio (OBS*), vol. 16, no. 3, pp. 18-33. ISSN 1646-5954. https://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/2058/188188190

IKT / TIC

• ANTÓN, M.J. y GARCÍA COLLANTES, Á., 2022. El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. La importancia de la formación, la información y la sensibilización. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, no. 21, pp. 155-182. ISSN 2444-250X, 2444-2887. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8228576.pdf
• OJEDA PÉREZ, M. y REY ALAMILLO, R. del, 2021. Prevenir e intervenir en los riesgos asociados a las tecnologías de la información y la comunicación: el caso del cyberbullying. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, no. 19, pp. 53-80. ISSN 2444-250X, 2444-2887. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7933302.pdf

Osasun mentala / Salud mental

• AUGUSTO CASTAÑO, C.O., ORTIZ GARZÓN, E., AVENDAÑO PRIETO, B.L. y POZO, R.H., 2022. Sentido de vida y su asociación con la ansiedad y la depresión en jóvenes. Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, no. 2, pp. 355-368. ISSN 0325-8203. http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=859&path%5B%5D=html
• BUITRAGO RAMÍREZ, F., MISOL, R.C., FERNÁNDEZ ALONSO, M. del C. y TIZÓN GARCÍA, J.L., 2022. Prevención de los trastornos de la salud mental. Embarazo en la adolescencia. Atención primaria: Publicación oficial de la Sociedad Española de Familia y Comunitaria, vol. 54, no. Extra 1, pp. 9. ISSN 0212-6567. https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-pdf-S0212656722002141

Suizidioa / Suicidioa

Sexualitatea / Sexualidad

Adikzioak / Adicciones

Maskulinitateak / Masculinidades

• OJEDA GUTIÉRREZ, J., 2022. Violencia: una categoría necesaria para el estudio de las masculinidades: Una revisión crítica. Revista Pares, no. 2, pp. 153-172. ISSN 2718-8582. https://revistapares.com.ar/wp-content/uploads/2022/12/1.-Violencia-una-categoria-necesaria-para-el-estudio-de-las-masculinidades.-Una-revision-critica.pdf
• SANMARTÍN ORTÍ, A., KURIC KARDELIS, S. y GÓMEZ MIGUEL, A., 2022. La caja de la masculinidad: construcción, actitudes e impacto en la juventud española. Madrid: Centro Reina Sofía sobre adolescencia y juventud, Fundación FAD Juventud. ISBN 978-84-17027-88-9. https://www.adolescenciayjuventud.org/download/9707/

Parte-hartzea / Participación

• MASIDE PUJOL, C. y GONZÁLEZ GARCÍA, H., 2022. Una revisión narrativa sobre el voluntariado en la Educación Secundaria Obligatoria. EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, no. 25, pp. 29-45. ISSN 1138-6908, 2603-5928. https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/291/318
• OVCHAROVA, V. y [et al.], 2022. El voluntariado como tecnología social de implicación en la actividad pública y factor de influencia en las estrategias individuales de carrera de los jóvenes. Eduweb, vol. 16, no. 3, pp. 294-312. ISSN 1856-7576, 2665-0223. https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/467/500 
• SIMÓN MEDINA, N., ABELLÁN LÓPEZ, M.Á. y CISNEROS BRITTO, J.C., 2022. Sinergia colaborativa en aulas inclusivas: una experiencia de grupos interactivos con alumnado con discapacidad intelectual. Revista de investigación en educación, vol. 20, no. 2, pp. 91-108. ISSN 1697-5200, 2172-3427. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8673575.pdf

Beste batzuk / Otros

• DAURELLA, N., 2022. Abordando el fenómeno trans en la infancia y la adolescencia desde una perspectiva bio-psico-social- cultural, previamente a las decisiones clínicas. Aperturas psicoanalíticas: Revista de psicoanálisis, no. 71, pp. 4. ISSN 1699-4825. http://www.aperturas.org/imagenes/archivos/ap2022%7Dn071a8.pdf 
• DÍAZ ESTERRI, J., JUANAS, Á.D. y GOIG MARTÍNEZ, R.M., 2022. Bienestar psicológico y resiliencia en jóvenes en riesgo social: revisión sistemática. VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, vol. 9, no. 0, pp. 23. ISSN 2695-9631. https://journals.eagora.org/revVISUAL/article/view/3777/2174
• FUNDACIÓN FGSR, 2022. Jóvenes y lectura. Estudio cualitativo y propuestas. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. https://fundaciongsr.org/wp-content/uploads/2022/01/Jovenes-y-lectura.pdf
• GARAI IBÁÑEZ DE ELEJALDE, B., LASARTE LEONET, G., TRESSERRAS ANGULO, A. y CORRES MEDRANO, I., 2022. El alumnado con trastorno de apego en el limbo escolar. Voces de las familias y profesionales que los y las acompañan. Revista de investigación en educación, vol. 20, no. 2, pp. 71-90. ISSN 1697-5200, 2172-3427. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8673574.pdf
• LIZARRAGA RADA, M., 2022. Impacto del COVID 19 en las personas con discapacidad y sus familias en Navarra. Derechos vulnerados de acuerdo con la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad. CERMIN. https://back.cermi.es/catalog/document/file/3jusz-cermin-impactocovid.pdf
• LÓPEZ VERDUGO, I. y [et al.], 2022. Análisis de la implementación del “Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección en Andalucía”. Valoración de las y los profesionales. Apuntes de Psicología, vol. 40, no. 3, pp. 127-138. ISSN 0213-3334. https://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/1415/1217
• MARTÍN GALÁN, M., 2022. Rechazo escolar y su relación con variables psicoeducativas en niños y adolescentes. Tesis Doctorales. Universidad de Alicante. http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/130084/1/tesis_miriam_martin_galan.pdf 
• MIGUELENA TORRADO, J., BASTERO OSEZ, I. y RODRÍGUEZ POZA, A., 2022. Gipuzkoako egoitza-harrerako saretik ateratzen diren gazteen helduarorako trantsizioa. Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, vol. 34, no. 1, pp. 53-81. ISSN 0214-9753. https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/download/22982/21313
• MORAL PÉREZ, M.E. del, BELLVER MORENO, M.C., CASTAÑEDA FERNÁNDEZ, J. y LÓPEZ BOUZAS, N., 2022. Elementos potenciadores del «engagement» de los jóvenes con narrativas proambientales. Área abierta, vol. 22, no. 3, pp. 297-319. ISSN 1578-8393. https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/83549/4564456561941