GEBren Dokumentazio Zentroan udan bildutako artikuluak eta dokumentuak on line

Osasuna / Salud / Health

• AMENGUAL LLOFRIU, M.A., 2023. Determinación del riesgo de trastornos de conducta alimentaria en población universitaria y su relación con los estilos de vida. Universitat de les Illes Balears. Amengual_Llofriu_MAntonia.pdf (uib.es)
• BALLESTEROS GUERRA, J.C., 2023. Salud y bienestar juveniles en España: un análisis longitudinal 2017. Madrid: Centro Reina Sofía de FAD Juventud. ISBN 978-84-19856-00-5. https://www.centroreinasofia.org/download/11173/
• BEJARANO LIZANO, B.O., SILADOR UTRERA, R.R., QUINDE, P., PAREDES RODRIGUEZ, R.S. y MURILLO, J., 2023. La depresión como agravante del acné en estudiantes universitarios, Minerva Journal vol. 4, no. 10, ISSN 2697-3650. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9016309.pdf
• FEIJOO, B., ZOZAYA, L., CAMBRONERO, B., MAYAGOITIA, A., GONZÁLEZ, J.M., SÁDABA, C., NÚÑEZ, P. y MIGUEL, B., 2023. Digital Fit: la influencia de las redes sociales en la alimentación y en el aspecto físico de los menores. Fundación Mapfre. https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/media/group/1119465.do
• GONZÁLEZ GOYA, E., IZAGUIRRE CHOPERENA, A. y ARRIETA, F., 2023. Vulnerabilities in the face of the health crisis: the impact of COVID-19 on the educational experiences of girls and adolescents in situations of neglect. Papers: revista de sociología, vol. 108, no. 3, ISSN 0210-2862, 2013-9004. https://papers.uab.cat/article/view/v108-n3-gonzalez-izaguirre-arrieta/3165-pdf-en
• HERNAIZ-SÁNCHEZ, A. y BÄDER-GILABERT, A., 2023. Influencia de la Educación Física en los niveles de actividad física en la adolescencia. Una revisión sistemática. Revista de Educación, vol. 401. ISSN 0034-8082. DOI 10.4438/1988-592X-RE-2023-401-586. https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/95777/73304
• URBANO, S.M.C., 2023. Análisis de la percepción de un grupo de jóvenes adultas que ha padecido un Trastorno de la Conducta Alimentaria sobre los contenidos acerca de salud mental en las Redes Sociales Virtuales. Pedagogia i Treball Social: revista de ciències socials aplicades, vol. 12, no. 1, ISSN 2013-9063. DOI 10.33115/udg_bib/pts.v12i1.22869. https://raco.cat/index.php/PiTS/article/view/416645

Adimen emozionala / Inteligencia emocional / Emotional intelligence

• ÁLVAREZ MANCEBO, F. y FUENTES DE FRUTOS, S., 2023. El trabajo del duelo a través de la potenciación de la autoestima en el centro educativo. RES: Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007. https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-alvarez.pdf
• AREVALOS, D.H. y KAPLAN, C.V., 2022. Experiencias de soledad en la socialización escolar. Educación, lenguaje y sociedad, no. 20, ISSN 1668-4753. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9004976.pdf
• PORRAS SERRANO, M., 2023. Recomendaciones para educar la afectividad en jóvenes universitarios con base en la estructura de la persona y el método de la experiencia de Juan Manuel Burgos. Universidad Anáhuac México. https://dialnet.unirioja.es/descarga/tesis/316590.pdf
• TORRECILLA DE LAS HERAS, E. y MELENDRO ESTEFANÍA, M., 2023. Las habilidades sociales en jóvenes en riesgo de exclusión social. Aula abierta, vol. 52, no. 2, ISSN 0210-2773. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9018207.pdf

Sare sozialak / Redes sociales / Social networks

• AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, 2023. Health advisory on social media use in adolescence. American Psychological Association. https://www.apa.org/topics/social-media-internet/health-advisory-adolescent-social-media-use.pdf
• CALDERÓN GÓMEZ, D. y GÓMEZ MIGUEL, A., 2023. Patrones de consumo y entretenimiento digital juvenil: Una mirada sociológica al gasto en plataformas de suscripción, creadores de contenido y gaming. Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, vol. 20, no. 2, ISSN 1549-2230. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9014293.pdf
• CAMACHO VIDAL, P., DÍAZ LÓPEZ, A. y SABARIEGO GARCÍA, J.A., 2023. Relación entre el uso de Instagram y la imagen corporal de los adolescentes. Apuntes de Psicología, vol. 41, no. 2, ISSN 0213-3334. https://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/1537/1294
• LÓPEZ LAJUSTICIA, Gema, 2023. Redes sociales: influencia en la construcción de la identidad de las/os adolescentes que residen en centros. RES Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007.  https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-lopez.pdf
• MÉNDEZ SÁNCHEZ, M., DÍAZ LÓPEZ, A. y SABARIEGO GARCÍA, J.A., 2023. Uso problemático del smartphone en estudiantes de formación profesional. Revista Tecnología, Ciencia y Educación, no. 25, ISSN 2444-250X, 2444-2887. https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/5935/18551
• VALERIO, L.M., 2023. Mensajes misóginos en los perfiles de TikTok de la prensa española: estudio y percepción por parte de los jóvenes. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, no. 59, ISSN 1988-5733. DOI 10.12795/Ámbitos. 2023.i59.08. https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/22034/20416

Suizidioa / Suicidio / Suicide

• BUCH SÁNCHEZ, E., YEBRA GÓMEZ, C. y HIDALGO LÓPEZ CHÁVEZ, V., 2023. Prevención del suicidio. Una mirada social desde la atención a grupos vulnerables. Experiencias desde Diaconía España. Documentación social, no. 14, ISSN 0417-8106. https://documentacionsocial.es/14/en-marcha/prevencion-del-suicidio-una-mirada-social-desde-la-atencion-a-grupos-vulnerables-experiencias-desde-diaconia-espana/?print=pdf
• CARBÓN SANDOVAL, A., CLEMENTE MARTÍNEZ, L., GENZOR RÍOS, C., LACAMBRA MORELLA, R., LÓPEZ VIDAL, M.C. y ROSADO GRANDE, M., 2023. Consumo de cannabis y psicosis en adolescentes. Revista Sanitaria de Investigación, vol. 4, no. 5, ISSN 2660-7085. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8965571&orden=0&info=link
• DURÁN MAÑES, A., PANIAGUA ROJANO, F.J. y FERNÁNDEZ BELTRÁN, F., 2023. Análisis de medios y audiencias en redes sociales ante informaciones sobre suicidio. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010094.pdf

 Ikasketak / Estudios / Studies

• CURBELO GONZÁLEZ, L., 2023. La no admisión a la educación superior: configuración y reconfiguración de trayectorias juveniles. Revista de la educación superior, vol. 52, no. 205, ISSN 0185-2760. http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/2370/636
• DÍAZ GARCÍA, A., GARCÉS DELGADO, Y. y FELICIANO GARCÍA, L.A., 2023. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado universitario. Revista de estudios e investigación en psicología y educación, vol. 10, no. 1, ISSN 2386-7418. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2023.10.1.9499/g9499_pdf
• GARCÍA RUBIO, J., 2023. El reenganche educativo de jóvenes en riesgo de exclusión en las Escuelas de Segunda Oportunidad en Portugal. ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, no. 12, ISSN 2254-5883. https://www.ugr.es/~reidocrea/12-05.pdf
• MACEDO, E. y GARCÍA RUBIO, J., 2022. Escuelas de segunda oportunidad en España y Portugal: necesidades semejantes, distintas respuestas. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, no. 99, ISSN 1012-1587. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8968170.pdf
• MALDONADO ESTERAS, S., 2023. La doble inclusión: género y altas capacidades a través de la educación artística. Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, no. 18, ISSN 1886-6190. https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/84016/4564456564338
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA. SUBDIRECCIÓN GENERAL DE ESTADÍSTICAS Y ESTUDIOS, 2023. Sistema estatal de indicadores de la educación 2023. Secretaría General Técnica. Subdirección General de Atención al Ciudadano. Documentación y Publicaciones. https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=24469
• OJEDA MEJÍAS, Y.M., 2022. El espacio académico en el proceso de inclusión de jóvenes de la comunidad LGBTIQ+. Prohominum: Revista de Ciencias Sociales y Humanas, vol. 4, no. 3, ISSN 2665-0169. https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/449
• RUIZ MIRANDA, E., 2023. La revolución de la inteligencia artificial en la educación: una reseña de ChatGPT. Revista de estudios e investigación en psicología y educación, vol. 10, no. 1, ISSN 2386-7418. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2023.10.1.9594/g9594_pdf
• SANABRIA NAVARRO, J.R., SILVEIRA PÉREZ, Y., PÉREZ BRAVO, D.D. y CORTINA NÚÑEZ, M. de J., 2023. Incidencias de la inteligencia artificial en la educación contemporánea. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010092.pdf
• SÁNCHEZ VERA, M. del M., 2023. Los desafíos de la tecnología educativa. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, no. 14, ISSN 2529-9638. https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/132146/1/01_Los%20desaf%c3%ados%20de%20la%20Tecnologia%20Educativa.pdf

 Lana / Trabajo / Job

• FERNÁNDEZ SCAGLIUSI, V., 2023. Competencias digitales clave en el emprendimiento juvenil: una revisión sistemática de los últimos 6 años. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, no. 14, ISSN 2529-9638. https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/132167/1/03_Competencias%20digitales%20clave.pdf
• FERNÁNDEZ SIMO, J.D., CARRERA FERNÁNDEZ, M.V., CID FERNÁNDEZ, X.M. y CORREIA CAMPOS, E., 2023. Buenas prácticas y oportunidades de mejora en el acompañamiento socioeducativo con juventud en protección durante la transición a la vida adulta. Revista complutense de educación, vol. 34, no. 3, ISSN 1130-2496, 1988-2793. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79700/4564456566188
• RAMÍREZ, M.J., GARCÍA, R.L. y SÁNCHEZ, M.T., 2023. Buscando mejores oportunidades formativas y laborales de jóvenes en una situación vulnerable. Pedagogía Social Revista Interuniversitaria, no. 42, ISSN 1989-9742. DOI 10.7179/PSRI_2023.42.07. https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/96466/71192

Sexua, Sexualitatea, Pornografía / Sexo, Sexualidad, Pornografía / Sex, Sexuality, Pornography

• DURAN I FEBRER, M., MILAN, V., ORTEGA MERINO, S. y AZNAR-MARTÍNEZ, B., 2022. Estudio sobre pornografía en las Illes Balears. Acceso e impacto sobre la adolescencia, derecho internacional y nacional aplicable y soluciones tecnológicas de control y bloqueo. https://www.caib.es/webgoib/documents/20121/348007/Estudio+Pornografia+IB+-+2022+-+CAST+%28DIG%29+-+final-1.pdf/fc74c823-96cb-0d08-dc46-4e68dadad874?t=1681159513807
• GARCÍA RAMOS, F.J. y VILLAMAR PREVOST, Á.-S., 2023. Diversidad funcional y relaciones sexoafectivas en Sex Education (Netflix): el caso de Isaac y Maeve. Palabra Clave, vol. 26, no. 2, ISSN 2027-534X, 0122-8285. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8960996.pdf
• GONZÁLEZ DE GARAY DOMÍNGUEZ, B., GUTIÉRREZ SASTRE, M., MARCOS RAMOS, M. y CALVO BOROBIA, K., 2023. Attitudes of Spanish LGTBI+ adolescents and emerging adults: Cultural and political practices among 16 to 29 year old Non-Cis-hetero people. Masculinidades y cambio social, vol. 12, no. 2, ISSN 2014-3605. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8999173.pdf
• MATEOS-APARICIO REVUELTA DE GUZMÁN, A., 2022. Pornografía y machismo: impacto sobre adolescentes y jóvenes varones. Documentos de trabajo social: Revista de trabajo y acción social, no. 65, ISSN 1133-6552. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8959398.pdf
• PALACIOS DELGADO, J.R. y PANTOJA MAYO, Ó.A., 2023. Balance decisional sobre el uso del condón asociado a la conducta sexual de riesgo en universitarios. Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, vol. 40, no. 2, ISSN 0325-8203. http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=979

Migrazioak / Migraciones / Migrations

• EUSKO IKASKUNTZA = SOCIEDAD DE ESTUDIOS VASCOS, INSUP FORMATION, y NAFARROAKO GAZTERIAREN KONTSEILUA = CONSEJO DE LA JUVENTUD DE NAVARRA, 2023. Gazteak mugaz gaindi = Juventud transfronteriza = Jeunesse transfrontalière. Ondorio txostena. https://www.eusko-ikaskuntza.eus/files/galeria/files/GMG%20Ondorio%20txostena.pdfhttps://www.eusko-ikaskuntza.eus/files/galeria/files/GMG%20Documento%20de%20conclusiones.pdf
• MONTES ARENAS, D., 2022. Acercamiento del trabajo social al proceso de duelo migratorio. Trabajo social hoy, no. 96, ISSN 1134-0991. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8974112&orden=0&info=link
• OECD y EUROPEAN COMMISSION, 2023. Indicators of Immigrant Integration 2023: Settling In. OECD. Indicators of Immigrant Integration, ISBN 978-92-64-67583-4. https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/1d5020a6-en.pdf?expires=1693914653&id=id&accname=guest&checksum=6CCEA67E617B951C595F2EE5954F1387
• QUIROGA, V., CHAGAS LEMOS, E., PALACÍN BARTROLÍ, C. y ARRANZ MONTULL, M., 2023. La migración de menores no acompañados/as en Cataluña (España): Evolución y modelos de protección. Alternativas: Cuadernos de trabajo social, no. 30, ISSN 1133-0473, 1989-9971. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/135982/1/Alternativas_2023_30-2_04.pdf

Jokoa / Juego / Games

• GARCÍA RABADÁN, J., FERNÁNDEZ ARAGÓN, I. y BARANDA ORTIZ, A., 2023. La socialización de la juventud en materia de juegos de azar en Euskadi. Methaodos. revista de ciencias sociales, vol. 11, no. 2, ISSN 2340-8413. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9004667.pdf
• PEREZ-GONZAGA, S., IRLES, D.L. y PERONA, V.C., 2023. Publicidad de apuestas y conducta de juego en adolescentes y adultos jóvenes españoles. Adicciones, vol. 0, no. 0, ISSN 0214-4840. DOI 10.20882/adicciones.1733. https://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/download/1733/1369

Indarkeria / Violencia / Violence

• MENDOZA GONZÁLEZ, B., MORALES REYNOSO, T. y MARTÍNEZ GÓMEZ, G., 2021. ¿El alumnado que participa en violencia escolar, también participa en episodios de agresión cibernética? Revista de Investigación Psicológica, no. 26, ISSN 2518-4016, 2223-3032. http://www.scielo.org.bo/pdf/rip/n26/2223-3032-rip-26-80.pdf

Berdintasuna / Igualdad / Equality

Beste batzuk / Otros / Others

• FLORISTÁN MILLÁN, E. y MARMIÉ, C., 2023. Navegando el gobierno transnacional de la infancia y juventud en movimiento. Una doble mirada cruzada: harragas y aventureros entre España y Francia. Sociedad e Infancias, vol. 7, no. 1, ISSN 2531-0720. https://revistas.ucm.es/index.php/SOCI/article/view/87243/4564456564659
• GÓMEZ CAMACHO, A., PABLOS PONS, J. de, COLÁS BRAVO, M.P. y CONDE JIMÉNEZ, J., 2023. Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, no. 77, ISSN 1134-3478. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9010089.pdf
• GONZÁLEZ ÚBEDA, P. y VICENTE VICENTE, R., 2023. Las comisiones comarcales de la infancia y adolescencia en riesgo social: Un enfoque de intervención preventiva desde el trabajo en red. RES: Revista de Educación Social, no. 36 (enero-junio), ISSN 1698-9007. https://eduso.net/res/wp-content/uploads/2023/06/res-36.-paz.pdf
• PADILLA BUENO, D.A., MAMANI GUTIÉRREZ, H.F., RIOJA FLORES, I.N., ROMERO FLORES, C.F. y TRUJILLO CHÁVEZ, L.P., 2021. Investigación-acción participativa en el grupo denominado “Colectribu” de jóvenes artistas en situación de riesgo social. Revista de Investigación Psicológica, no. 26, ISSN 2518-4016, 2223-3032. http://www.scielo.org.bo/pdf/rip/n26/2223-3032-rip-26-131.pdf
• PONCIANO NUÑEZ, P.D., 2023. Análisis de proyectos basados en el deporte para el desarrollo humano de adolescentes vulnerables. Universidade de Vigo. https://www.investigo.biblioteca.uvigo.es/xmlui/bitstream/handle/11093/4610/PoncianoNu%c3%b1ez_PedroDanilo_TD_2023.pdf?sequence=1&isAllowed=y