2012az geroztik, Euskal Herriko Unibertsitateko 2063 ikaslek 216.592 ordu baino gehiago eman dituzte UPV/EHUk aitortutako Boluntariotzako eta Gizarte-partaidetzako programetan.
Ekimen solidario horretan ikasle parte hartzaile gehienak emakumeak dira (%75,5; gizonak %24,5) eta eremu hauetako 66 erakunde baino gehiagotan gauzatu da, esaterako, ingurumenean, kulturan, arlo soziosanitarioan, eremu sozialean, kirolean, aisialdian eta astialdian. Guztira, 590,5 kreditu onartu dira, hau da, 17.715 boluntariotza-ordu.
David Hoyos Ramos EHUgune – Konpromisoa eta Eragin Sozialako zuzendariak azaldu duenez zuzendariak azaldu duenez, “Unibertsitatearen egungo Plan Estrategikoan planteatzen dugun helburuetako bat ikasleek kalitatezko prestakuntza integrala jasotzea izan zen, baita UPV/EHUtik igarotzea bizi-esperientzia aberasgarria izateaz gain eta tokiko erronkei eta erronka globalei behar bezala erantzuteko aukera ematea ere. Hots, modu etiko eta sortzailean jardun ahal izatea ingurune aldakor eta gero eta zorrotzago batean”. Bere aburuz, “boluntariotza aukera bikaina da ikasleek inguratzen gaituen errealitatea hobetzen parte har dezaten eta gizartean konprometitutako unibertsitate baterantz aurrera egin dezagun. Gizartearekin konprometitutako unibertsitatea, inklusioaren, ekitatearen eta iraunkortasunaren balioak sustatzen dituena, eta gizartearen erdigunean kokatzen dena”.
Nagore Gallardo Menayo eta Iker Callado Iza mota honetako ekimenetan parte hartu duten ikasleen taldeko kideak dira. Lehenengoa Gizarte Laneko ikaslea da, eta, bere ustez, «boluntariotza tresna eraldatzailea da, bai maila indibidualean, bai maila komunitarioan. Pertsonalki, giza berotasunaren ekintza bat da, non zentroa izateari uzten diozun, beste pertsona ikusi ahal izateko eta gure bizitza pribilegiatutik oso urrun dauden beste errealitate batzuk partekatzeko, laguntzeko.
Gallardok Ellacuria Fundazioarekin lankidetzan aritu da migratzaileei eta errefuxiatuei harrera egiteko: «boluntariotzan bizitako esperientziak (ederrak eta gordinak) gure buruan eta bihotzean geratzen dira, eta, horrela, pertsona guztien duintasunaren araberako tratu ona eta zaintza hedatzen dira».
Komunitate-mailan, askotariko gizartea eta gizarte-justizia sustatzen laguntzen duela uste du: “Nire ustez, ezinbestekoa da unibertsitateko ikasleek boluntariotza egitea, batez ere pertsonei zuzeneko arreta ematearekin lotutako ikasketak egiten ari direnek. Alde horretatik, eskertzen dut UPV/EHUk hirugarren sektoreko erakundeekin harremanetan jartzeko aukera eman izana.”
Bestalde, Iker Callado graduondoko ikaslea da (Psikologian graduatua, irakasleen prestakuntzan masterra, hezkuntza-orientazioan espezializazioa), eta uste du «boluntariotza lana laguntzen saiatzeko modu bat dela. Berdin dio eremuak; horrek hobekuntza ziurren bat ekarriko du, eta oso esperientzia pozgarria da. Behin bizita, jende askok saiatuko da errepikatzen, ziur aski».
Bere arloari dagokionez, non lan sozialagoa egiten den beste pertsona batzuekin elkarreraginez, “bizitza osorako baliagarriak izango diren zeharkako gaitasun asko barneratzen dituzu. Inork ez du nahitaezko boluntario-lanik egiten, jendeak mota guztietako boluntariotzak egiten ditu laguntzeko, gustatzen zaielako edo ikas dezakezun guztiagatik. Pertsona gisa garatzeko ere egiten da, eta borondatezko lana jasotzen duen jendeak nabaritzen du. Jendeak nabaritzen du boluntarioek laguntzen ematen duten denbora nahi dutelako eskaintzen dutela, ez ordaintzen dietelako».
Hain zuzen ere, Calladok parte hartzen duen IkasLagun programa egoitza-harreran dauden haurrei errefortzu akademikoa ematera bideratuta dago, baina berarentzat hori baino askoz gehiago da: “Laguntza akademikoa jasotzen dute, agian bestela jaso ezin dutena, baina laguntza emozionala eta euskarri soziala ere badute. Boluntarioaren eta beste pertsonaren artean sortzen den lotura oso berezia izan daiteke, eta denek irabazten dute. Eta jendea animatzen dut ahal badu bila dezala, leku askotan boluntariotza egin daitekelako, eta bi norabideko laguntza da: ematen duzuna adina edo gehiago jasotzen duzu.» Poztasun horietako bat Enlight Inclusion Award 2024 saria eskuratzea izan zen, IkasLagun ekimenaren koordinatzaile gisa egindako lanagatik.
Jarduera solidarioak euskal boluntariotza agentziek abalatutako erakundeetan egin daitezke. Hurrengoak dira: BizkaiaGara, Bizkaian; Gizalde, Gipuzkoan, edo Batekin (Araban), baita Euskadiko GGKEen Koordinakundeko erakundeak edo Euskadiko Boluntariotza Antolatzeko Errolda Orokorrean inskribatuta daudenak ere. Eusko Jaurlaritzak elkartasunaren eta lankidetzaren esparruan sustatu edo lagundutako programetan parte hartzen dutenak, eta Elkartasunaren Europako Kidegoaren barruan proiektuak garatzen dituztenak beste aukerak dira. UPV/EHUk ere berezko programak ditu.
EHUgune – Konpromisoa eta Eragin Sozialako zuzendaritzan, non Felipe García aritzen den, unibertsitate-komunitatearen parte-hartze aktiboa sustatzen dute gizarte-justizia, aniztasuna eta ongizate kolektiboa sustatzen duten proiektu eta ekimenetan. «Gure lana bi helburu argitan oinarritzen da: unibertsitateko ikaslea ahalduntzea aldaketarako eragile izan dadin eta etorkizun inklusiboago eta iraunkorrago batekin konprometitutako unibertsitate-komunitatea sortzea», dio.
ehu.eus/eu/web/iraunkortasuna/boluntariotzarekin-bat
ehu.eus/eu/web/iraunkortasuna/unibertsitate-solidarioa
